Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
تعداد ۲۶۵ پاسخ غیر تکراری از ۲۷۶ پاسخ تکراری در مدت زمان ۰,۵۶ ثانیه یافت شد.
221. Includes bibliographical references and index. 0
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/ Kecia Ali & Oliver Leaman.
کتابخانه:
Library of Islamic Parliament
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
222. Includes bibliographical references and index. 7
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Gareth Stansfield.
کتابخانه:
Library of Islamic Parliament
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
223. 20090601 ,Includes bibliographical references and index. 0
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
20090602 ,20090602 0
کتابخانه:
Library of Islamic Parliament
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
224. Includes bibliographical references and index. 0
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/ Edward R. F. Sheehan
کتابخانه:
Library of Islamic Parliament
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
225. Includes bibliographical references (p. 49-51). 0,B
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Zeren Tanındı. ,/ Katie Normington.
کتابخانه:
Library of Islamic Parliament
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
226. Includes bibliographical references (p. 375) and index. 0
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Brian M. Fagan.
کتابخانه:
Library of Islamic Parliament
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
227. Includes bibliographical references (p. [110]-119) and index.
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
David Aberbach.
کتابخانه:
Library of Islamic Parliament
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
228. Includes bibliographical references (p. 225-231) and index. 0
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Andrew Green.
کتابخانه:
Library of Islamic Parliament
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
229. Includes bibliographical references (p. 329-337) and index. 0
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Michael Axworthy.
کتابخانه:
Library of Islamic Parliament
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
230. Includes bibliographical references (p. [264]-283) and index.10,Westport, Conn. :
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Derek Mackay. ,Anthony Cordesman.
کتابخانه:
Library of Islamic Parliament
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
231. Inside the Oval, again -- The corrupting walls of the West Wing -- Pay any price, bear any burden -- Engaging the enemy -- Are we ready for another dark day? -- At the helm of the economy -
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Lawrence B. Lindsey with Marc Sumerlin.
کتابخانه:
Library of Islamic Parliament
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
232. International commercial law :
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
by Amelia H. Boss, Wolfgang Kilian.
کتابخانه:
Library of Islamic Parliament
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
233. Introducing TPCK / Matthew J. Koehler and Punya Mishra -- Bridging digital and cultural divides: TPCK for equity of access to technology / Mario Antonio Kelly -- TPCK in K-6 literacy education: it's not that elemen
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
edited by AACTE Committee on Innovation and Technology.
کتابخانه:
Library of Islamic Parliament
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
234. Introduction -- International organisations and the challenge of global poverty -- Ethics, human rights and global justice -- UNDP : the human development paradigm -- The World Bank : the internal dynamics of a complex organization -- UNESCO : poverty as a violation of human rights -- The Inter-American Development Bank : social capital, ethics and development -- Conclusion. 0
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Desmond McNeill and Asunción Lera St. Clair.
کتابخانه:
Library of Islamic Parliament
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
235. Introduction -- Severing the aesthetic connection -- Texts, readers, and reading formations -- Figuring audiences and readers -- Culture and governmentality -- Acting on the social : art, culture, and government -- Archaeological autopsy : objectifying time and cultural governance -- Civic seeing : museums and the organisation of vision -- Intellectuals, culture, policy : the technical, the practical, and the critical -- The hist
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Tony Bennett.
کتابخانه:
Library of Islamic Parliament
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
236. Iran
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
\ Jahanshah Derakhshani
کتابخانه:
Library of Islamic Parliament
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
237. JK271
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
by M.J.C. Vile.
کتابخانه:
Library of Islamic Parliament
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
238. <Le> vocabulaire des sentim
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
F. Weber
کتابخانه:
Library of Islamic Parliament
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
239. Librarian as educator, or, Dewey, Dewey, and you / Gale Hannigan and Kathleen Dalton -- Effective writing for the career librarian / Bob Schatz -- The core of leadership : skills for emerging leaders / Teri R. Switzer -- The art and science of professional behavior / Nancy George -- Click to connect! : successful online communication / Kate Sinclair -- Conference attendance / Jeff Bullington -- Association work
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
edited by Priscilla K. Shontz.
کتابخانه:
Library of Islamic Parliament
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
240. Machine generated contents note: The Context -- Development of Islamic Thought in the -- 20th Century -- Features of the Socio-Economic Development -- in the Occupied Territories and the Intifada -- PART ONE: THE BASIC THEMES IN THE -- THOUGHT OF HAMAS -- The Problem: Israel, Zionism and the Jews -- The Goal: An Islamic Palestinian State -- Sense of Urgency: Mass-Immigration -- of Soviet Jews -- Hostility and Isolation -- The International Community -- The Arab-Muslim Countries -- The Traditional Palestinian Leadership -- Means -- Palestine:Jihad in Form of the Intifdda -- The Arab-Muslim World: Islamisation -- and Democratisation -- Self-Image of Islam -- v Inner Enemy: The Palestinian -- Liberation Organisa
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
Andrea Nüsse.
کتابخانه:
Library of Islamic Parliament
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
»
14
13
12
11
10
9
8
...
4
3
2
1
«
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal